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秀山縣多項措施扎實推進中小學德育工作
發布時間:2019年04月12日

一是全面安排部署。 下發《 秀山縣2019 年德育工作要點 》, 轉發教育部《中小學德育工作指南 》等文件規定, 召開秀山縣教育系統2019年中小學德育工作會,深入分析和總結當前全縣德育工作現狀,對重點工作進行再安排、再部署、再完善,進一步細化工作措施,創新工作思路,強化責任落實,以新的方式推進立德樹人工作。  

二是加強隊伍建設。采取“走出去+請進來”“校本培訓+專業培訓”“縣內培訓+縣外培訓”等多種形式,將全縣德育干部和中小學班主任培訓納入培訓計劃,形成教育行政管理部門科室與教育業務部門密切配合的德育工作機制。4月以來,組織開展全縣中小學校分管德育干部、大隊輔導員等200余人,先后到秀山縣迎鳳小學、鳳翔小學、東風路小學德育示范學校,學習德育隊伍、陣地、檔案和學生社團建設的做法,深入各班實地了解班級管理、特色化建設的舉措和經驗。  

三是加強督促指導。結合教育部《中小學德育工作指南》相關規定,從德育管理、德育目標、德育內容、實施途徑等層面,對各學校德育工作開展情況,采取“聽匯報、看建設、查資料”等工作方式,階段、分批次進行專項督導抽查,加強對薄弱學校的跟蹤指導,對抽查中發現的問題下發整改通知書并限期整改,切實解決學校對德育工作不重視、德育工作開展不深入等突出問題。  

四是建立共育機制。設立全縣第一批名優班主任工作室(小學2個、中學1個),實行縣、校共建共管模式,發揮名優班主任示范引領作用,提升班主任隊伍整體素質和工作能力。建立“學校、家庭、社會”三級共育機制,將學校德育與文明城市創建有機結合,積極開展“文明創建,小手拉大手”活動,通過家校互動,持續引導、傳遞健康、文明的生活方式、行為習慣,達到“教育一個孩子、影響一個家庭、輻射整個社會”的良好效果。  

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