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重慶文理學院多措并舉推動構建全域共創的“雙創”教育生態
發布時間:2019年04月12日

重慶文理學院深入貫徹實施創新驅動發展戰略,以創新創業教育作為深化綜合改革和實現內涵發展的關鍵環節與重點支撐,從制度體系保障、實施路徑創新、資源平臺共享等方面,全力推動構建全域共創的“雙創”教育生態。  

一是強化制度保障,建立“一部統管、多部協同、分類探索”統分結合的管理運行機制。為解決學校目前“雙創”部門眾多、信息與政策分散、職能交叉、接口不暢等問題,學校專門成立創新創業工作委員會,由校長擔任委員會主任,并獨立設置正處級建制的創新創業辦公室,學校科研、教學、學工、財務等部門負責人兼任創新創業辦公室的副主任,負責在各自的職責內配合創新創業辦公室推動工作,進一步理順學校“雙創”管理機制,使“雙創”工作在管理層面能夠“橫向到邊”,在執行層面能夠“縱向到底”。  

二是探索路徑創新,構建“研創、學創、跟創”遞進分層的人才培養模式。探索遞進分層的人才培養新模式,將大學生的創業類型分為研創、學創和跟創。研創是基于研究和研發的創業,主要通過跟蹤教師科研實現。學創是基于培訓和實踐的創業,主要以創業學院和創業先鋒班為載體。跟創是基于社會企業引領的創業,主要由社會企業帶著真實項目、真實商業模式和真實指導入校尋求創業合伙人實現,學生經由見習、培訓、實訓、實習向創業轉變,并由合伙創業走向獨立創業。堅持“課程+實踐”結合,制訂出臺《重慶文理學院關于深化創新創業教育改革的實施意見》,構建“通識教育、系統教育、重點教育、精英教育”分層遞進的“雙創”教育體系,完善“基礎啟蒙+知識技能+實踐實訓+成果孵化”課程體系,搭建 “校內實驗科研平臺、大學生微型企業孵化園(眾創空間)、地方產業園”的“一校兩園”實踐訓練平臺,協同推進“雙創”教育實踐訓練。  

三是搭建資源平臺,優化“政產學研資”要素整合的“雙創”孵化服務。聯合永川區政府成功申報環重慶文理學院創新生態圈項目,引入市場機制和產業資本,推動資金鏈、創新鏈、產業鏈的配套耦合,為創新創業提供價值鏈和服務平臺支撐,實現全要素、專業化、便利化、開放式、低成本的“雙創”服務。發起成立成渝經濟區創新創業聯盟,充分整合政校企各方資源,助推成渝經濟區新技術、新產業、新經濟、新業態、新模式的形成和區域內高校創新創業人才培養模式改革,著力構建“雙創”教育生態鏈。大力實施大學生“創業合伙人”計劃,按照“創業+就業”“創業+實習”“創業+實訓”“創業+見習”四種模式,通過校企合作、產學研用結合的方式,實現高校師生與社會化企業在“雙創”問題上的雙向助推,進一步破解大學生就業創業難題。  

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