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豐都縣扎實抓好中小學生心理健康教育
發布時間:2019年04月11日

豐都縣以學習貫徹《中小學德育工作指南》為主導,扎實開展學生心理健康教育工作,培養學生良好的心理素質,促進學生素質全面提高。  

一是健全教育陣地。扎實開展心理健康“十個一”活動(每校1名以上專兼職心理健康教師并享受班主任同等待遇、每校1個心理咨詢室、每校1部熱線電話、每期1次心理健康普測、每期不少于1次心理健康課、每月1次集體減壓活動、每期不少于1次家訪、每期1次親子活動、特殊對象每月1次以上談心、每期1次專項督導)。推行健康教育副校長駐校制度,搭建“線上+線下”教育平臺,建成心理健康咨詢室106間、親情輔導站100個,搭建“親情”熱線106條,引進“陽光心健”心理健康測評軟件,實現全縣中小學生健康測評全覆蓋。  

二是打造教育團隊。采取“專職帶兼職、名師帶普師”方式,校園有心理健康教師145人,建成17名專業教師、2名高級講師、12名高級教師的專家資源庫。組織“網絡研修+現場集訓”和“縣內+縣外”培訓,每年培訓專兼職教師200余人次。利用家長會、家長學校開辦大講堂和專題講座,培養家長心理輔導團隊,增強育人效果。  

三是創新教育活動。結合節假日、志愿者服務活動等,開展親子勞動、親子游戲、親子閱讀等,減緩學生學習生活壓力。通過“走訪+電話溝通+院壩訪談”深入家訪,建立問題學生“一生一冊”,強化家校合作。組織志愿者與500余名孤困、留守學生“結對子”幫扶,邀請“重慶市紅櫻桃義工協會”到三建鄉、青龍鄉、南天湖鎮等20個貧困鄉鎮開展紅櫻桃“夏日心愛”專題講座、心理輔導,助力學生健康成長。  

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